INFORMACIÓ ACADÈMICA

CONEIXEMENTS PREVIS REQUERITS PER AL MÀSTER
Per cursar aquest màster, és necessari demostrar coneixements previs de música i/o d’interpretació, direcció escènica i dramatúrgia equivalents al nivell MECES 2, tal com estableix el Reial Decret 1027/2011. Això garanteix que els estudis de màster permetin “l’adquisició per part de l’estudiant d’una formació avançada, de caràcter especialitzat o multidisciplinar, orientada a l’especialització acadèmica o professional”.
El màster no estableix itineraris ni especialitats diferenciades; tots els estudiants cursen un recorregut formatiu únic que integra competències musicals i dramatúrgiques. Les diferències de formació d’origen es compensen mitjançant el procés d’admissió i, si és necessari, amb complements formatius específics.
GRADUATS EN MÚSICA
Poden accedir al màster els graduats en Música, en qualsevol especialitat. Els perfils més idonis són els de Composició o Cant/Interpretació.
Per a altres especialitats, es valorarà:
- Coneixements de tècniques de composició tradicional i moderna.
- Competències en programari informàtic musical (seqüenciadors, editors de partitures).
- Experiència prèvia en creació musical en qualsevol àmbit.
- Interès per conèixer el context de col·laboració d’obres en la creació de Teatre
GRADUATS EN ART DRAMÀTIC
Poden accedir graduats en Art Dramàtic en les especialitats d’Interpretació (preferentment Teatre Musical) o de Direcció escènica i Dramatúrgia.
Es valorarà l’experiència prèvia en teatre musical, ja sigui creativa, interpretativa o de gestió.
També poden accedir altres titulats universitaris que acreditin coneixements avançats en música, escriptura dramàtica, direcció escènica o teatre musical. Han d’acreditar-ho mitjançant currículum i evidències documentals.
ALTRES TITULACIONS
Són susceptibles de cursar el màster també aquells estudiants amb altres titulacions de grau o llicenciatura, artístiques o no, que disposin de coneixements avançats en música, escriptura dramàtica, direcció escènica o en l’àmbit del teatre musical, i que puguin acreditar-ho amb evidències curriculars. Aquests estudiants podran ser admesos sempre que demostrin experiència i coneixements previs suficients, musicals o teatrals, que els pugui permetre integrar-se en el procés acadèmic del màster.
En tots aquests casos, serà necessari superar l’entrevista personal i la prova específica de nivell.
ACCÉS DIRECTE I ACCÉS AMB PROVA
Tenen accés directe:
- Graduats d’Ensenyaments Artístics Superiors de Música.
- Graduats d’Ensenyaments Artístics Superiors d’Art Dramàtic. Han de realitzar entrevista i prova específica:
- Titulats universitaris (p. Grau en Musicologia UAB, Arts Escèniques, Humanitats…).
- Altres perfils que acreditin experiència o formació no reglada. Mecanismes d’avaluació del perfil.
Per garantir que cada aspirant té els requisits mínims per aprofitar el màster, s’aplicaran els mecanismes següents:
- Anàlisi detallat del currículum, que ha d’incloure un mínim de dos projectes vinculats amb música o teatre.
- Entrevista personal, destinada a valorar el nivell en l’àrea menys present en la seva formació d’origen.
- Prova específica de nivell, amb exercicis musicals i dramatúrgics bàsics per assegurar un mínim comú denominador, per als candidats sense el Grau en Art Dramàtic o Música.
En cas que el nombre de sol·licituds superi l’oferta de places, tindran prioritat els graduats en Música i Art Dramàtic.
REQUISITS D’ACCÉS
Segons l’article 16 del Reial Decret 1393/2007, de 29 d’octubre, per accedir a un màster cal:
- Estar en possessió d’un grau en EAS de Música o d’un grau en EAS d’Art Dramàtic (en les especialitats d’Interpretació o de Direcció escènica i Dramatúrgia.)
- Estar en possessió d’un títol d’una Llicenciatura o d’un Grau universitari
- Estar en possessió d’un títol superior oficial de l’EEES que habiliti l’alumne per accedir a un màster oficial al seu país d’origen.
Requisits específics d’accés
Poden accedir al màster els candidats amb els següents perfils:
- Grau de música en qualsevol
- Grau d’Art dramàtic, especialitat Interpretació.
- Grau d’Art dramàtic, especialitat Direcció escènica i dramatúrgia.
- Grau d’Art dramàtic, especialitat
- Títol superior de Dansa, especialitats Interpretació o Coreografia, o altres titulacions superiors artístiques.
- Altres titulacions de grau universitari, amb experiència artística professional o estudis artístics associats no finalitzats.
- Coneixement d’anglès al nivell B2 del Marc Europeu Comú de Referència per a les Llengües (MCER), o nivell equivalent.
Criteris d’admissió
En cas que el nombre de sol·licituds superi l’oferta de places, l’adjudicació es realitzarà segons una qualificació descendent basada en els criteris següents:
Adequació dels estudis previs al programa del màster
- Puntuació màxima: 5
Expedient acadèmic del candidat
- Puntuació màxima: 2
| Qualificació | Puntuació |
| Matrícula d’honor (MH) | 2 punts |
| Excel·lent (9-10) | 1,5 punts |
| Notable (7-8,9) | 1 punt |
| Aprovat (5-6,9) | 0,5 punts |
Altres mèrits acadèmics (màxim 2 punts)
| Tipus d’estudi | Puntuació |
| Estudis superiors oficials, grau de doctor | 2 punts |
| Estudis superiors oficials, grau de màster | 1,5 punts |
| Estudis de grau oficials | 1 punt |
| Estudis no oficials (per cada 60 hores) | 0,1 punts |
Experiència laboral relacionada amb teatre musical (màxim 3 punts) Tipus d’experiència Puntuació
Com a creador, intèrpret o productor d’un espectacle local 0,2 punts
| Com a creador, intèrpret o productor d’un espectacle nacional | 0,4 punts |
| Com a creador, intèrpret o productor d’un espectacle internacional | 1 punt |
Resumint: L’adequació dels estudis previs és el primer criteri de selecció. A continuació, es consideren l’expedient acadèmic, altres mèrits acadèmics, estudis oficials o no oficials complementaris, i l’experiència artística.
COMISSIÓ D’ADMISSIÓ
La Comissió d’admissió és l’òrgan responsable de valorar les candidatures. Està formada pels coordinadors del màster i dos professors del programa: un de música i un d’art dramàtic.
PROVA D’ACCÉS
El màster – com ha quedat palès més amunt- no te una prova específica general per a totes les persones candidates; ara bé, la Comissió d’admissió realitzarà entrevistes personals individuals per avaluar de manera complementària la idoneïtat de cada candidat/a. En funció de l’experiència prèvia, acadèmica o professional, les persones candidates hauran de realitzar les proves específiques particulars esmentades.
| Taula corresponent a la suma de crèdits oferts segons el seu caràcter | ECTS |
|---|---|
| OBLIGATÒRIES | 45 |
| OPTATIVES | — |
| PRÀCTIQUES EXTERNES | — |
| TREBALL FINAL DE MÀSTER | 15 |
| Matèria | ECTS |
|---|---|
| Evolució del musical | 9 |
| Eines del musical | 11 |
| Dramatúrgia de creació del musical | 11 |
| Escenificació del musical | 9 |
| Veus autoritzades | 5 |
| Treball final de Màster | 15 |
| Total: | 60 |
| Primer semestre | Segon semestre | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Semestrals | Matèria | Tipus | ECTS | Matèria | Tipus | ECTS |
| Evolució del musical | Obligatòria | 9 | Dramatúrgia de creació del musical | Obligatòria | 11 | |
| Eines del musical | Obligatòria | 11 | Escenificació del musical | Obligatòria | 9 | |
| Anuals | Matèria | Tipus | ECTS |
|---|---|---|---|
| Veus autoritzades | Obligatòria | 5 | |
| Treball final de màster | Obligatòria | 15 |
| COMPETÈNCIES GENERALS | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Matèria | CG1 | CG2 | CG3 | CG4 | CG5 |
| Evolució del musical | X | X | |||
| Eines del musical | X | X | X | X | |
| Dramatúrgia de creació del musical | X | X | X | X | |
| Escenificació del musical | X | X | X | X | |
| Veus autoritzades | X | X | |||
| Treball final de màster | X | X | X | X | X |
Taula de competències específiques per matèria
| COMPETÈNCIES ESPECÍFIQUES | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CE1 | CE2 | CE3 | CE4 | CE5 | CE6 | CE7 | CE8 | |
| Evolució del musical | X | X | ||||||
| Eines del musical | X | X | X | X | X | |||
| Dramatúrgia de creació del musical | X | X | X | X | ||||
| Escenificació del musical | X | X | X | X | ||||
| Veus autoritzades | X | |||||||
| Treball de final de màster | X | X | X | X | X | X | X | X |
Taula de competències en recerca per matèria
| COMPETÈNCIES EN RECERCA | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| CI1 | CI2 | CI3 | CI4 | CI5 | |
| Evolució del musical | X | X | X | X | X |
| Eines del musical | X | X | X | ||
| Dramatúrgia de creació del musical | |||||
| Escenificació del musical | X | X | |||
| Veus autoritzades | X | X | |||
| Treball de final de màster | X | X | X | X | X |
Taula d’alineament interdisciplinari
| Objectiu interdisciplinari | Competències pràctiques* | Competències professionals* | Competències en recerca* |
|---|---|---|---|
| Crear un fragment d’obra combinant dramatúrgia i música | CE1, CE3, CE5: elaboració del guió i composició musical | CG2, CG4: treball en equip, integració de perspectives artístiques | CE6, CE7: recerca metodològica en dramatúrgia i música, aplicació de coneixements interdisciplinaris |
| Desenvolupar lletres i música coordinades amb dramatúrgia | CE3, CE5: creació de textos i partitures coherents | CG1, CG3: comunicació clara, projecció professional | CE6: investigació sobre gèneres musicals i estilístics; CE7: reflexió crítica sobre elecció d’estil i llenguatge |
| Contextualitzar l’obra en un marc històric, literari o musical | CE4: integració de continguts | CG5: adaptació a l’entorn professional i cultural | CE6: recerca bibliogràfica |
| (Continuació) | Integració de continguts contextuals en el projecte | CE6: recerca i documental; CE7: síntesi i aplicació crítica de la informació | |
| Preparar i presentar fragments dramatitzats públics | CE2: aplicació de tècniques escèniques i interpretatives | CG2, CG4: treball en equip, comunicació amb públic | CE7: anàlisi de l’efecte del projecte en un context real, feedback i ajustaments |
| Elaborar memòria reflexiva sobre procés i metodologies | CE1, CE4: documentació del procés creatiu | CG3: comunicació escrita i professional | CE6, CE7: recerca sobre metodologia creativa, reflexió crítica sobre decisions artístiques i interdisciplinàries |
| Treballar en equip per a un TFM en parella | CE1-CE5: compartició i integració de responsabilitats en dramatúrgia i música | CG2, CG4, CG5: col·laboració professional, distribució de tasques, projecció del projecte | CE6, CE7: registre i justificació individual del procés, reflexió sobre el rol propi dins del projecte col·laboratiu |
| Integrar vestuari i caracterització en l’obra | CE9: conceptualitzar i aplicar vestuari i caracterització escènica | CG2, CG4: coordinació amb equip | CE7: reflexió crítica sobre l’elecció de vestuari i estil |
| Coordinar il·luminació i sonorització en fragments dramatitzats | CE10: disseny i coordinació tècnica | CG2, CG4: treball amb tècnics i equip | CE6: recerca metodològica sobre tècniques escèniques; CE7: reflexió crítica sobre efecte visual i sonor |
| Gestionar maquinària escènica i atrezzo | CE11: integració i gestió de elements escènics i maquinària | CG2, CG4: coordinació escènica i logística | CE7: anàlisi del procés de muntatge i funcionalitat |
* Competències pràctiques són les habilitats directament relacionades amb la creació artística i tècnica – Competències professionals són les habilitats transversals i aplicables en l’entorn laboral i col·laboratiu, com la comunicació i gestió de projectes – Competències en recerca són les habilitats metodològiques i analítiques per planificar, recercar i reflexionar críticament sobre el projecte.
TFM individual: Els mateixos objectius interdisciplinaris s’apliquen a un sol estudiant, amb la mateixa alineació competencial, sense necessitat de diferenciar rols. TFM en parella: Cada objectiu interdisciplinari s’ha de diferenciar per aportació individual, per garantir avaluació individualitzada. Els registres del procés (diari, portafolis, lliuraments parcials) evidencien el grau d’assoliment de cada competència.
Interdisciplinarietat i recerca: Qualsevol combinació de disciplines (dramaturgia, música, interpretació, context històric) es converteix en una oportunitat de demostrar competències de recerca, ja que obliga a planificar, analitzar, aplicar i reflexionar críticament. – Avaluació i evidències: Memòria escrita, materials musicals i llibret → competències pràctiques i de recerca: Defensa pública i lectura dramatitzada → competències professionals i pràctiques: Seguiment de tutoria i registre individual → assegura avaluació individual en TFM en parella.
Curs 2026-2027
Durada acadèmica: 1 any, del 6 d’octubre de 2026 al 27 de maig de 2027
Semestre 1: del 6 d’octubre al 2 de febrer de 2027
Semestre 2: de l’11 de febrer al 27 de maig de 2027
Horari de classes: Dimarts, dimecres i dijous de 8.15h a 14.15h
Masterclasses: Es realitzaran en dijous seleccionats
PROFESSORAT
INSCRIPCIÓ CURS 2026-27
Inscripció oberta
Entitats i centres amb descompte: Eòlia CSAD, Taller de Músics, Institut del Teatre, AADPC, AMJM, ESMUC, SGAE, Conservatori del Liceu.
S’ofereixen facilitats en el pagament de la matrícula amb fraccionament mensual de la quota.
MÉS INFORMACIÓ
Taller de Músics Escola Superior d’Estudis Musicals (ESEM)
C/ Segre, 24-32, 3a planta
08030 Barcelona
t. 93 176 30 63
superior@tallerdemusics.com
Eòlia Centre Superior d’Art Dramàtic (CSAD)
C/ Casp 82, baixos
08010 Barcelona
t. 93 319 23 97
WhatsApp: +34 601 613 737
eolia@eolia.cat










