Cours 2026-2027
Voix parlée 1 (FPA)
Au premier semestre du cours, nous travaillerons sur la conscience du corps et de la respiration pour identifier les blocages qui empêchent le canal de la voix d'être ouvert et libre. Nous commencerons à identifier des outils pour projeter la voix et l'appliquer à des textes et exercices d'improvisation.
Au second semestre, nous nous concentrerons sur la projection de la voix lors de l'interprétation de textes théâtraux, et nous mettrons un accent particulier sur l'articulation et la vocalisation. Nous travaillerons avec des textes contemporains et classiques.
Du 1er octobre au 17 juin
Jeudi de 11h à 13hXNUMX
Enseignants: Salva Soler (1er semestre) et Fèlix Pons (2e semestre)
Diction catalan (FPA)
Un travail spécifique de diction en catalan sera effectué, identifiant les sons des voyelles et des consonnes du catalan standard.
Les notions de ponctuation et d'intonation appliquées aux textes interprétatifs devant la caméra seront également abordées.
Du 14 septembre au 04 février
Les mardis de 9.30h à 11h
Mercredi de 17.30h à 19h
Docent: Félix Pons
Du 16 février au 21 juin
Les lundis de 9.30h11 à XNUMXh
Jeudi de 17.30h à 19h
Docent: Salva Soler
Dictionnaire espagnol (FPA)
Un travail spécifique de diction espagnole sera effectué, identifiant les sons des voyelles et des consonnes de la langue elle-même.
Les notions de ponctuation et d'intonation appliquées à des textes interprétatifs théâtraux ou cinématographiques seront également abordées.
Du 28 septembre au 12 février
Les lundis de 9.30h à 11h
Jeudi de 17.30h à 19h
Docent: Jaime C. Segura
Du 09 février au 21 juin
Les mardis de 9.30h à 11h
Mercredi de 17.30h à 19h
Docent: Jaime C. Segura
Voix parlée 2 – Lecture dramatisée (FPA)
Le but de ce cours est, fondamentalement, de fournir une formation complète de la voix parlée axée sur des textes théâtraux. L'application pratique de la technique se concentrera sur le genre de la lecture dramatisée. Nous donnerons les outils nécessaires pour faire face à un texte théâtral: travail de compréhension structurelle et de contenu, connexion émotionnelle et communication du même texte; et d'autre part, nous comprendrons et apprendrons à développer dans les éléments spécifiques de la lecture dramatisée comme outil concret pour l'interprète : apprendre à donner vie aux personnages du rôle et en même temps, à faire disparaître le rôle aux yeux du public en utilisant les images et les émotions du texte théâtral.
Du 17 septembre au 17 juin
Jeudi de 9h à 11h
Enseignants: être déterminé
