El objetivo principal de la movilidad europea e internacional de Eolia está fundamentado en ofrecer a los estudiantes experiencias pedagógicas y profesionales en contextos culturales nuevos que mejoren sus capacidades artísticas y lingüísticas. Entendemos que la inmersión en el ámbito de la cultura y la enseñanza en países extranjeros es fundamental para la maduración de los estudiantes y una herramienta indispensable en la consolidación de un proyecto pedagógico moderno y de futuro.
Esta idea de movilidad es una pieza clave para fomentar los futuros vínculos potenciales entre jóvenes profesionales de diferentes países y puede también potenciar la creación de nuevos lenguajes artísticos híbridos que generen nuevos discursos dramatúrgicos, nuevos lenguajes interpretativos y nuevas miradas sobre la dirección escénica. La participación del alumnado en estos programas representa, indiscutiblemente, una mejora de la calidad en la enseñanza y en el aprendizaje de los participantes implicados, tanto por la repercusión individual que tienen estas intervenciones en el individuo, como por la forma que redefinen el futuro del centro que las acoge.
convocatoria 2026-2027
ERASMUS+
THE ACADEMY OF PERFORMING ARTS (DAMU), PRAGA (CHEQUIA)
www.damu.cz
Semestre (septiembre – febrero) o (febrero – junio)
Beca: sí
Lugares: 2
ESMAE – ESCUELA SUPERIOR DE MÚSICA Y ARTES DO ESPECTÁCULO, PORTO (PORTUGAL)
www.esmae.ipp.pt
Semestre (septiembre – febrero)
Beca: sí
Lugares: 2
ACCADEMIA NAZIONALE DE ARTE DRAMMATICA SILVIO DE AMICO, ROMA (ITALIA)
www.accademiasilviodamico.it/
Semestre (septiembre – febrero)
Beca: sí
Lugares: 2
SCUOLA DEL TEATRO MUSICALE, MILANO (ITALIA)
www.scuolateatromusicale.it
Semestre (septiembre – febrero)
Beca: sí
Lugares: 2
ENSATT – ÉCOLE NATIONALE SUPÉRIEURE DES ARTS ET TECHNIQUES DU THÉÂTRE, LYON (FRANCIA)
www.ensatt.fr
Semestre (septiembre – febrero)
Beca: sí
Lugares: 2
Mimar Sinan Fine Arts University – Conservatorio Estatal de Estambul (Estambul, Turquía)
https://msgsu.edu.tr/
Semestre (septiembre – febrero) o (febrero – junio)
Beca: sí
Lugares: 2
Kunstuniversität Graz – Universidad de Música y Performing Arts Graz (Graz, Austria)
https://www.kug.ac.at/
Semestre (septiembre – febrero) o (febrero – junio)
Beca: sí
Lugares: 2
Pôle Supérieur de Enseignement Artistique (Francia)
www.pspbb.fr
Semestre (septiembre – enero)
Beca: Sí
Lugares: 2
TPNA (PAÍSES NO ASOCIADOS)
UNIVERSITY OF ILLINOIS AT CHICAGO (EE.UU.)
www.theatreandmusic.uic.edu
Semestre (agosto – diciembre)
Beca: No
Lugares: 2
GUÍA PARA EL INTERCAMBIO A UIC CHICAGO
ROSE BRUFORD COLLEGE, LONDRES (REINO UNIDO)
www.bruford.ac.uk/courses/
Semestre (septiembre – febrero)
Beca: No
Lugares: 4
GUÍA PARA EL INTERCAMBIO A ROSE Bruford LONDRES
Universidad Católica del Uruguay: UCU (URUGUAY)
https://carreras.ucu.edu.uy/
Semestre (septiembre – enero)
Beca: No
Lugares: 2
Para poder optar a hacer una movilidad en uno de los centros de intercambio hay que tener en cuenta las siguientes informaciones:
- Las enseñanzas superiores oficiales (Grado en EAS de Arte Dramático) son las únicas que están sujetas a la participación en el programa europeo de movilidad de enseñanzas superiores ERASMUS+. Los alumnos de la Formación Libre no tienen derecho a movilidad dentro de su programa formativo. Sí que podrían hacer de forma libre una movilidad en verano en cualquiera de los centros recomendados por el centro.
- Para poder hacer una movilidad del alumno debe estar en su segundo ciclo del título, por lo que debe estar cursando 3r o 4t curso. Por tanto, sólo la podrán solicitar alumnos que en el curso actual se encuentran en 2n o 3r curso.
- Pueden hacer una movilidad a los alumnos de ambas especialidades del Título.
Informaciones a tener en cuenta:
*Los alumnos de la especialidad Interpretación que está siguiendo la línea de teatro musical y el centro de destino no incluya en su programa ninguna asignatura de canto o teatro musical, se recomienda que la movilidad sea parcial (primer semestre) para favorecer la reincorporación al plan de estudios de Eolia durante el segundo semestre. Si la movilidad es anual, la incorporación a la especialidad de teatro musical (curso siguiente) no se podrá hacer de forma automática y será obligatorio hacer un curso de adaptación para recuperar las materias no cursadas. Si tiene cualquier duda, podéis hablar con más detalle con la Jefe de estudios capdestudis@eolia.cat.
* Los alumnos de la especialidad de Dirección escénica y Dramaturgia interesados en movilidad debe tener en cuenta que hay más asignaturas a UIC Chicago que a Rose Bruford College. Sin embargo, si desea realizar la movilidad a Rose Bruford se le propondrá un itinerario a medida.
Inscripciones Movilidad internacional ERASMUS+ 2026/2027
Periodo de inscripciones en el programa de movilidad internacional ERASMUS+ para el curso 2026-2027: del 7 al 30 de enero de 2026.
convocatoria 2026-2027
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Cada principio de curso, a finales de octubre, el centro organiza una reunión informativa sobre movilidad. esta reunión sirve para informar a los alumnos de los estudios superiores sobre las posibilidades de movilidad (destinos) y de las becas ERASMUS que se ofrecen.
La reunión está abierta al alumnado interesado de 2º y 3º de Eòlia CSAD.
Convocatoria Embodied Learning Week-Blended Integrated Programme 2025-26
Información general
En los últimos años algunos de los alumnos de Eolia (de todas las áreas formativas) han tenido la oportunidad de vivir experiencias internacionales en centros como la Stella Adler Studio of Acting (New York) O HB Studio (New York). Es por ello que desde la escuela recomendamos estos centros con el fin de tener una experiencia enriquecedora ya sea en verano o una vez han terminado la formación en nuestro centro (ver Movilidades en verano).
Una vez Eolia comenzó a impartir los estudios superiores oficiales, el Área Internacional se activó con el objetivo de poder ofrecer programas de movilidad para sus estudiantes. Se hizo investigación de diferentes escuelas y universidades que ofrecieran estudios superiores de arte dramático y con afinidad pedagógica con nuestro centro.
Gracias a la incorporación al programa ERASMUS + en 2014, Eolia ESAD comenzó a ofrecer programas de intercambio reglados dentro de la comunidad educativa europea y con la opción de ofrecer becas para los estudiantes.
Hasta 2023, nuestros alumnos tienen la oportunidad de optar a una de las plazas para estudiar un semestre o un año en inglés en elSchool of Theatre & Music, de la Universidad de Illinois (Chicago, EE.UU.). a Rose Bruford Colegio (Sidcup, Londres). Desde 2024 se ha ido ampliando el mapa de escuelas socias e incluida la Divadelní fakulta Akademie múzických umění v Praze, DAMU (Praga) también en su línea en inglés. Posteriormente se han firmado convenios para intercambios en alemán con la Kunstuniversität Graz – University of Music and Performing Arts Graz (Graz, Austria), en francés en el ENSATT – École National Supérieure des Arts et Techniques du Théâtre (Lyon, Francia), o en italiano en la Scuola di Teatro Musicale (Milán, Italia) y en la Accademia Nazionale Silvio de Amico (Roma, Italia). desde 2025 hemos hecho ya el primer intercambio con el ESMAE – Escuela Superior de Música y Artes do Espetáculo (Oporto, Portugal) y recibido la primera alumna del Universidad de Bellas Artes Mimar Sinan – Conservatorio Estatal de Estambul
Actualmente estamos haciendo gestiones con otras escuelas:
PSPBB (París-Francia) y explorando convenios con la Universidad Católica de Uruguay (Montevideo), Akademia Teatralna Warszawie (Varsovia-Polonia)
Escuelas y universidades con convenios de intercambio aprobados:
SCOOL OF THEATRE AND MUSIC, UNIVERISTY OF ILLINOIS (CHICAGO)
theatreandmusic.uic.edu
Opción 1 semestre o 1 año académico. Fuera del programa ERASMUS +
ROSE BRUFORD COLLEGE (REINO UNIDO)
www.bruford.ac.uk
Opción 1 semestre
DIE AKADEMIE FÜR DARSTELLENDE KUNST BADEN-WÜRTTEMBERG (ALEMANA)
adk-bw.de/en/
Opción 1 semestre (marzo-julio). Fuera del programa ERASMUS +
THE ACADEMY OF PERFORMING ARTS (DAMU), PRAGA (CHEQUIA)
www.damu.cz
Semestre (septiembre – febrero) o (febrero – junio)
ESMAE – ESCUELA SUPERIOR DE MÚSICA Y ARTES DO ESPECTÁCULO, PORTO (PORTUGAL)
www.esmae.ipp.pt
Semestre (septiembre – febrero)
ACCADEMIA NAZIONALE DE ARTE DRAMMATICA SILVIO DE AMICO, ROMA (ITALIA)
www.accademiasilviodamico.it
Semestre (septiembre – febrero)
SCUOLA DEL TEATRO MUSICALE, MILANO (ITALIA)
www.scuolateatromusicale.it
Semestre (septiembre – febrero)
ENSATT – ÉCOLE NATIONALE SUPÉRIEURE DES ARTS ET TECHNIQUES DU THÉÂTRE, LYON (FRANCIA)
www.ensatt.fr
Semestre (septiembre – febrero)
KUNSTUNIVERSITÄT GRAZ – UNIVERSITY OF MUSIC AND PERFORMING ARTS GRZ (AUSTRIA)
https://msgsu.edu.tr
Semestre (septiembre – febrero) o (febrero – junio)
MIMAR SINAN FINE ARTS UNIVERSITY – CONSERVATORIO ESTATAL DE ESTAMBUL (TURQUÍA)
https://www.kug.ac.at
Semestre (septiembre – febrero) o (febrero – junio)
En este apartado hacemos un resumen de los procedimientos previos y posteriores que se deben tener en cuenta a la hora de hacer una movilidad:
Movilidad ERASMUS + 1r semestre:
- Entre octubre y noviembre: Proceso de solicitud y publicación de los admitidos. Prueba de idioma en caso de que sea necesario.
- Entre diciembre y febrero: Skype con el centro de intercambio.
- Febrero: Los estudiantes deben llenar la solicitud formal de intercambio por el programa ERASMUS +.
- Marzo: Los alumenes seleccionados deberán hacer una prueba de nivel de inglés online al OLS. Según el número de licencias disponibles al estudiante se le ofrecerá la posibilidad de hacer un curso online.
- A principios de mayo: (ERASMUS +) Tras la introducción de la cabeza de movilidad de Eolia ESAD, los alumnos de Eolia estarán en contacto con los jefes de movilidad en el centro de acogida respecto a los temas de alojamiento, clases, fechas, etc. Se firmará el acuerdo de Aprendizaje (Learning Agreement) en este momento y los estudiantes recibirán la Carta del estudiante Erasmus +. En el caso de estar seleccionado para hacer el curso de idioma OLS, en el momento de firmar el acuerdo de aprendizaje del estudiante se compromete a hacerlo, previa aceptación por parte del estudiante.
- A finales de septiembre: (ERASMUS +) Los alumnos comienzan las clases.
Movilidad NO ERASMUS (UIC) 1r semestre o año entero:
- Entre octubre y noviembre: Proceso de solicitud y decisión de los candidatos admitidos para el curso siguiente. Prueba de idioma en caso de que sea necesario.
- Diciembre: Envío de la documentación de los candidatos seleccionados en los centros de intercambio. Skype de los candidatos con el director del centro de intercambio. Aprobación definitiva de los candidatos.
- Enero: La cabeza de movilidad llena y firma el documento "nomination Form" para cada estudiante que irá a EEUU y lo envía a la OIA (Office of International Affairs).
- Prinicipios de marzo: Fecha límite para subir la solicitud cumplimentada en el portal online en la OIA (Office of International Affairs). 30 días más tarde, como muy tarde, los alumnos recibirán una notificación con la decisión final de la UIC y el procedimiento para completar su solicitud, con los documentos que falten para la oficina de inmigración en EEUU.
- Finales de marzo hasta los finales de mayo: (NO-ERASMUS +) Cuando hayan sido notificados los alumnos que van a UIC Chicago que hayan sido aceptados en la UIC (recibirán una carta en Eolia), los alumnos se reunirán con la cabeza de movilidad para hablar de los próximos pasos (visado J-1, seguro (https://www.ois.uic.edu/ resources/insurance), Alojamiento https://www.ois.uic.edu/resources/housing/ , Etc.). Durante las próximas semanas buscarán los documentos requeridos para inmigración y la obtención del DS-2019, y los subirán a su solicitud online en un solo documento pdf. Es esencial que los alumnos estén atentos por si hay alguna indicación a su solicitud online por parte de UIC que falta algo. En cuanto tengan el numero SEVIS del documento DS-2019, que se comunicará por correo electrónico a cada alumno si lo piden, ellos podrán pedir hora en la embajada norteamericana en Madrid. Normalmente llegan los visados en el pasaporte en cuestión de una o dos semanas. Más información para la tramitación del Visado: https://visaguide.world/us-visa/nonimmigrant/study-exchange-visas/
- A principios de agosto: (NO-ERASMUS +) Los alumnos viajan a Chicago y tienen una Orientación. Las clases comienzan la 3 semana de agosto normalmente. Comunicarán a la jefe de estudios de Eolia ESAD las clases que harán allí y los créditos.
Los proyectos de movilidad Erasmus+ tienen entre sus objetivos promover la inclusión social entre todos los participantes (estudiantes y personal), prestando especial atención a aquéllos con menos oportunidades.
¿Qué ofrece el programa Erasmus+ a los participantes con menores oportunidades que sean seleccionados para una movilidad?
- Flexibilidad de la duración de la actividad: Mobilidad combinada.
Los participantes con menos oportunidades que encuentren dificultades para realizar movilidades de larga duración (de 2 meses o más) pueden beneficiarse del formato de movilidad combinada de corta duración, entendida como una combinación de movilidad física, de entre cinco y treinta días, con un componente virtual. - Financiación para personas con menos oportunidades.
Los participantes con menos oportunidades pueden recibir ayuda financiera adicional a las ayudas ordinarias con fondos de la Unión Europea, si cumplen una serie de criterios, por lo que deben consultar a su institución educativa. Éste es un resumen de las ayudas que pueden recibir.
A continuación se explican las condiciones necesarias para que los participantes con menos oportunidades puedan recibir las ayudas que se muestran en la siguiente tabla:
- Haber sido beneficiario de una beca de estudios de carácter general de la Administración General del Estado para realizar estudios universitarios y otros estudios superiores o de una beca del Departamento de Educación del País Vasco, o de una beca para la escolarización de estudiantes de niveles no universitarios concedidos por el Departamento de Educación del País Vasco en el curso inmediato anterior al que se llevará a cabo el curso inmediato anterior al que se llevará a cabo.
- Poseer la condición de refugiado o derecho a protección subsidiaria o haber presentado solicitud de protección internacional en España.
- Tener reconocida y legalmente calificada una discapacidad en grado igual o superior al 33%, o un grado de discapacidad equivalente, en el caso de estudiantes extranjeros.
- Cualquier otra situación que pueda incluirse en el marco de la Estrategia de inclusión del SEPIE, pendiente de aprobación.
| FINANCIACIÓN | PERFILES | CRITERIOS | IMPORTACIONES | OBSERVACIONES |
|---|---|---|---|---|
| Apoyo a la inclusión | Participantes (estudiantes y personal) con una discapacidad reconocida del 33% u otros problemas físicos, mentales o de salud, debidamente documentados. | Necesidad de soporte económico adicional al soporte individual, relacionado con su discapacidad. | · 100% de los costes reales subvencionables.
· 100€/participante para la institución educativa de origen del participante. |
Para que el participante reciba este apoyo, la institución beneficiaria de origen debe realizar una solicitud a la Agencia Nacional. (Para la convocatoria 2021, consulte la Guía de solicitud de apoyo a la inclusión). |
| Ayuda complementaria al soporte individual | Estudiantes y titulados recientes con menores oportunidades en movilidades físicas de larga duración. | a) Becarios [1] b) Refugiados [2] c) Personas con discapacidad [3] d) Otras posibles situaciones [4] | 250 € / mes | Para que el participante reciba esta ayuda, debe presentar en su institución educativa de origen la documentación que justifique al menos uno de los perfiles indicados en los criterios. La ayuda no será acumulativa si el participante cumple más de una condición. La institución educativa de origen no necesita realizar una solicitud a la Agencia Nacional. |
| Ayuda complementaria al soporte individual | Estudiantes y titulados recientes con menores oportunidades en movilidades físicas de corta duración. | a) Becarios b) Refugiados c) Personas con discapacidad d) Otras posibles situaciones |
Contribución única de 100€ (5-14 días) o 150€ (15-30 días) | Para que el participante reciba esta ayuda, debe presentar en su institución educativa de origen la documentación que justifique al menos uno de los perfiles indicados en los criterios. La ayuda no será acumulativa si el participante cumple más de una condición. La institución educativa de origen no necesita realizar una solicitud a la Agencia Nacional. |
| Soporte individual específico | Estudiantes y titulados recientes de regiones ultraperiféricas en movilidades físicas de larga duración. | Comunidad Autónoma de Canarias. | 700€/mes + ayuda para el viaje | La institución educativa de origen no necesita realizar una solicitud a la Agencia Nacional. |
| Soporte para el viaje | Estudiantes y titulados recientes con menores oportunidades que participen en movilidades físicas de corta duración y en movilidades internacionales (regiones 1-12). | obligatorio a) Becarios b) Refugiados c) Personas con discapacidad d) Otras posibles situaciones |
Según los tramos de distancia establecidos en la Guía del programa Erasmus+. | Para que el participante reciba esta ayuda, debe presentar en su institución educativa de origen la documentación que justifique al menos uno de los perfiles indicados en los criterios. La ayuda no será acumulativa si el participante cumple más de una condición. El beneficiario no necesita realizar una solicitud a la Agencia Nacional. |
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PROCEDIMIENTO Y PLAZO DE SOLICITUD DEL “APOYO A LA INCLUSIÓN”
Las instituciones de Educación Superior y los consorcios de movilidad de proyectos que hayan seleccionado estudiantes y/o personal con discapacidad legalmente reconocida en grado igual o superior al 33% o con problemas físicos, mentales o de salud debidamente acreditados con certificación médica, podrán disponer de los fondos del apoyo a la inclusión para cubrir los costes extraordinarios derivados de la participación en actividades de movilidad de estos
- a) Solicitando al SEPIE financiación adicional de soporte a la inclusión, incrementando la subvención disponible para el proyecto.
b) Realizando una transferencia presupuestaria según Anexo 5 del Convenio de subvención entre la Agencia Nacional y el beneficiario. Cuando se opte por esta opción, se enviará también el formulario de solicitud para que la Agencia Nacional revise la admisibilidad de los gastos y la documentación justificativa antes de presentar el informe final del proyecto. Esta opción no supondrá un incremento de la subvención disponible.
Plazo de presentación de solicitudes en el SEPIE:
- Proyectos KA131-HED: 30 de junio de 2026 o hasta agotar el presupuesto reservado.
- Proyectos KA171-HED: 30 de junio de 2026 (proyectos de 24 meses) o 30 de junio de 2027 (proyectos de 36 meses) o hasta agotar el presupuesto reservado.
Los participantes no podrán solicitar estas ayudas directamente al SEPIE, sino a través de sus instituciones de educación superior de origen o del coordinador del consorcio de movilidad.
Las instituciones de Educación Superior y los coordinadores de consorcios publicarán en sus webs el procedimiento interno que los estudiantes y personal tendrán que seguir para solicitar las ayudas por “Apoyo a la inclusión” basado en costes reales. El plazo establecido por cada beneficiario para sus participantes debe ser anterior al plazo de presentación en el SEPIE.
El formulario de solicitud de “Apoyo a la inclusión” está disponible como plantilla en la sección “Ayuda/Plantillas > Plantillas > HED > Apoyo a la inclusión KA131KA171 > 2024” en la plataforma Ulises: https://sepie.erasmusplus.gob.es/ulises/.
- El formulario debe descargarse antes de ser rellenado.
- Una vez rellenado firmado electrónicamente por el representante legal, se enviará junto con la documentación pertinente a través del enlace al registro electrónico del SEPIE, como “Registro de solicitud de soporte a la inclusión”.
- El formulario debe ir acompañado obligatoriamente de una “Declaración responsable para movilidades de personas con menos oportunidades” y la documentación justificativa de gastos.
- La documentación debe enviarse en formato PDF, agrupada en un máximo de dos archivos: el PDF de la solicitud y el PDF de la documentación adjunta. No debe incorporarse la documentación dentro del PDF de la solicitud.
- Para preservar el anonimato del participante, en el asunto del registro no deben ponerse datos identificativos, sólo frases genéricas como “Solicitud de apoyo a la inclusión” o iniciales como “Solicitud soporte inclusión ML”.
Resumen de los plazos para enviar el formulario al SEPIE:
- En cada movilidad individual, el envío nunca podrá ser posterior a su fecha de finalización.
- Por cada proyecto:
- 30 de junio de 2026 (KA131-HED, KA171-HED de 24 meses)
- 30 de junio de 2027 (KA171-HED de 36 meses)
Habrá que distinguir, en primer lugar, entre la solicitud que hará el estudiante saliente (dirigida a la secretaría académica de nuestro centro) antes de realizar la movilidad y una vez aceptada, la que hará, a la misma secretaría, después de haber realizado la movilidad. En todo caso, el proceso a seguir pasará por los siguientes estadios:
Antes de la movilidad:
El jefe del área de internacional del centro, con el visto bueno del jefe de estudios, o bien la dirección, o bien el tutor de movilidad, estudiará la solicitud de reconocimiento académico presentado por el estudiante en función del " Learning agreement "que ha firmado con el centro que lo acoge en el extranjero.
Después de la movilidad:
El reconocimiento académico se hará efectivo siempre en función de si los créditos de las asignaturas son obligatorios, optativos, de libre elección, prácticas externas, o bien, trabajos fin de carrera. Sin embargo se valorará que las competencias de las materias y asignaturas elegidas por el estudiante en la movilidad correspondan o sean equiparables a las competencias de las materias y asignaturas del centro propio de cara a que su regreso al centro sea el más adecuado posible.
El reconocimiento o transferencia de créditos puede hacerse efectivo en las asignaturas que correspondería cursar al estudiante en su ausencia y en asignaturas no cursadas de otros niveles.
También se valorará de forma prioritaria que el proceso y las calificaciones del estudiante en la movilidad hayan sido satisfactorias. Por tanto, se valorará el informe que el centro extranjero emita sobre el alumno después de la movilidad.
En cada caso, el reconocimiento se regirá siempre de acuerdo con la ley y la normativa del centro en estas cuestiones. Y entendiendo que los créditos ECTS son de pleno reconocimiento dentro del Espacio Europeo de Enseñanzas Superiores.
TABLA DE RECONOCIMIENTOS DE CRÉDITOS ENTRE LAS ESCUELAS DE INTERCAMBIO Y EOLIA
Mesa RECONOCIMIENTOS MOVILIDAD (Eòlia 2021)
Seguro obligatorio y Tarjeta Sanitaria Europea
– SEGURO OBLIGATORIA PARA ESTANCIAS DE MOVILIDAD
Siguiendo las directrices de las instituciones de movilidad y para garantizar una cobertura adecuada en caso de accidente o emergencia, los estudiantes de Eòlia que participen en un programa de movilidad internacional tendrán que contratar obligatoriamente un seguro.
Contratación y Condiciones El seguro debe estar contratado antes de iniciar la estancia. Tras contrastarlo con los departamentos de internacionalización de la Universidad Politécnica de Cataluña y de la Universidad Pompeu Fabra, se recomienda el seguro OnCampus Estudia, aunque no se excluyen otras opciones, como Ferrer & Ojeda, compañía con la que trabajan la Universidad de Barcelona y el Institut del Teatre.
Esta póliza cubre estancias de hasta 12 meses y el coste puede variar según su destino:
-Europa: 120 €
– USA/Canadá: 427 € (contratación exclusiva en OnCampus Estudia)
– Resto del mundo: 174 €
Situaciones Especiales Los estudiantes pueden contratar opciones adicionales directamente con OnCampus Estudia:
-Pack Vacacional (75 €): amplía la cobertura por viajes de hasta 30 días.
-Pack Deportes (75 €): cubre la práctica de deportes de riesgo como surf, esquí o vela.
Más información y contratación: OnCampus Estudia
– TARJETA SANITARIA EUROPEA Para estancias en países de la UE, Espacio Económico Europeo y Suiza, se recomienda llevar la Tarjeta Sanitaria Europea (TSE), que puede solicitarse al INSS. Esta tarjeta tiene una vigencia de 2 años y no sirve para recibir tratamientos médicos planificados en el extranjero. En caso de que el país receptor aplique tasas por servicios sanitarios, éstas tendrán que ser abonadas por el estudiante.
Más información: https://www.ias.cat
Los alumnos interesados en hacer una movilidad durante el verano pueden pedir tutoría con la Jefe de Movilidad para estudiar qué opciones tienen y resolver dudas sobre los pasos a seguir, ya que este tipo de movilidad no está incluida dentro del programa formativo de Eolia ESAD .
La oferta de actividades en verano es muy variada y depende de cada centro de estudios. Como las movilidades en verano no están dentro de los programas de intercambio, los alumnos deben asumir el coste de las actividades en el centro de intercambio y, lamentablemente, no hay ayudas.
La fecha límite para apuntarse a los programas de verano es diferente para cada escuela, pero habitualmente las inscripciones son entre febrero y marzo. Para ser admitidos en algunas de ellas es necesario hacer enviar el CV y hacer una audición (presencial o no presencial). Desde el área de secretaría académica se pondrán todas las facilidades respecto a la emisión de certificados de estudios y expediente académico, sin coste extra para el alumno.
Recomendación de escuelas con programas de verano
Stella Adler Studio of Acting (Nueva York) https://stellaadler.com/classes/summer/
HB Studio (Nueva York) https://hbstudio.org/programs/the-hagen-institute/the-hagen-summer-intensive/
NYU Tisch (Nueva York): https://tisch.nyu.edu/special-programs/summer-at-tisch
Guildford School of Acting (Guildford, Reino Unido) http://gsauk.org/courses/part-time-short-courses/summer-conservatoire
La movilidad de prácticas se puede hacer en una institución que tenga la Carta Erasmus de Educación Superior (Echea) o también en cualquier organización de carácter público o privado en el ámbito del mercado de trabajo o de los sectores de la enseñanza, la formación y la juventud, excepto instituciones y otros organismos de la UE, incluidas las agencias especializadas y las organizaciones que gestionen programas de la UE, como las agencias Nacionales. El programa prevé una duración mínima de 2 meses y máxima de 12 meses.
Los estudiantes que acaban de obtener el título también podrán optar a hacer una movilidad de prácticas al año siguiente de haber finalizado los estudios.
Hasta el momento Eolia ESAD todavía no ha hecho ninguna movilidad de prácticas. Si algún estudiante está interesado, puede solicitar más información a la Jefe de movilidad para conocer los posibles centros o empresas disponibles y los procedimientos a seguir.
Movilidad curso 2024-2025
El alumnado del Grado en EAS de Arte Dramático Berta Aresté, Maria Mora y Judit Oliete, deEÒLIA Centro Superior de Arte Dramático comienzan su intercambio internacional en la Rose Bruford College de Londres.
Graham Baker Photography
El alumnado del Grado en EAS de Arte Dramático Joan Garcia Torres y Noa Zapata, deEÒLIA Centro Superior de Arte Dramático comienzan su intercambio internacional en la UIC School of Theatre and Music of Illinois en Chicago.
El alumnado del Grado en EAS de Arte Dramático Helena Flor y Pere Vendrell, deEÒLIA Centro Superior de Arte Dramático comienzan su intercambio internacional en la Faculty of Theatre en Praga.
Movilidad curso 2021-2022
Las alumnas del Grado en EAS de Arte Dramático de Interpretación Judit Reverte, Carla Griñó, Anna Manyà, Guillermo Vernal y Helena Martínez y de Dirección Elisa Enrech deEolia, Escuela Superior de Arte Dramático comienzan su intercambio internacional en la UIC School of Theatre and Music of Illinois at Chicago.
Las alumnas de Interpretación Claudia Hernández, Marina Salvador, Mireia Federico, Sara Font (alumnos de 3º), Jaume Llagostera y Laia Aragall (alumnos de 4º) están estudiando en la Rose Bruford College de Londres.
Movilidad curso 2019-2020
Los alumnos del título superior en interpretación Oscar Gimenez, Marina Ogalla y Priscilla Zanni deEolia, Escuela Superior de Arte Dramático han comenzado su intercambio internacional en la UIC School of Theatre and Music of Illinois en Chicago y Jana Serra en Rose Bruford en Londres.
Movilidad curso 2018-2019
Imágenes de los alumnos Julia Barragán, Andra Molina, Alexandre Rodríguez i Laura Salvador (Esp. Interpretación) de su movilidad en School of Theatre and Music, University of Illinois (Chicago, EE.UU.).
Imágenes de la alumna Sofía Cortés y Elna Roca (Esp. Interpretación) de su movilidad en Rose Bruford Colegio.
El Miércoles 31 de Octubre de 2018 tuvimos la reunión para hablar de las Convocatorias de Movilidad 2019 a University of Illinois at Chicago (USA) y Rose Bruford College (Sidcup, London, UK), con los alumnos de ESAD, el Director de la escuela Josep Galindo, La Jefe de movilidad Carolina Llacher y la Jefe de estudios Nuria Sánchez.
Movilidad curso 2017-2018
Imágenes de las alumnas María Sanz y Adriana Galicia (Esp. Interpretación) de su movilidad en School of Theatre and Music, University of Illinois (Chicago, EE.UU.).
El 18 de octubre de 2017 tuvimos la reunión para hablar de las Convocatorias de Movilidad 2018 a Universidad de Chicago (Illinois, EE.UU.) y Rose Bruford Colegio (Sidcup, London, UK), con los alumnos deESAD, El Director de la escuela Josep Galindo, La Jefe de movilidad Margaret Luppioy la Jefe de estudios Nuria Sánchez.
Movilidad curso 2016-2017
Imágenes del alumnos marco Pavón (Esp. Interpretación) y Jordi Casado (Esp. Dirección escénica y Dramaturgia) de su movilidad en Rose Bruford Colegio.
