Le procedure del centro per concordare e firmare gli accordi di mobilità istituzionale europei derivano inevitabilmente dai seguenti punti 9:

1. Visite precedenti ad altre istituzioni dell'UE (e al di fuori dell'UE) sensibili allo scambio di studenti attraverso il programma ERASMUS.
2. Approcci comuni agli obiettivi e alla filosofia tra i due o più istituti scolastici.
3. Analisi delle possibilità e dell'interesse mostrato dalle rispettive comunità di studenti.
4. Firma di accordi che includeranno, tra gli altri, il numero di posti e la durata di ogni mobilità.
5. Chiamata pubblica di posti.
6. Raccolta di domande degli studenti interessati.
7. Selezione e assegnazione dei posti secondo protocolli stabiliti.
8. Follow-up della mobilità
9. Valutazione e memoria della mobilità.

Come punto di partenza, il centro ha stabilito i prerequisiti di base quando si tratta di prevedere la ricerca e l'elezione di partner internazionali che consentano di implementare l'intero piano di mobilità.

1. La scelta di un partner che è un'entità legale.
2. Che il partner sia un istituto di istruzione superiore o universitario.
3. Che il membro sia iscritto in uno Stato membro dell'Unione europea.
4. Che il partner è direttamente responsabile della gestione delle attività con i suoi centri di collaborazione internazionali.
5. E soprattutto, che i nostri partner hanno una filosofia di lavoro comune o complementare con quella del nostro centro che rende fluido e arricchente lo scambio di studenti per tutti i partecipanti.

Il centro indagherà sui partner Erasmus con cui firmare accordi di collaborazione per i loro progetti di mobilità all'interno della regione o delle regioni geografiche sotto l'amministrazione degli stati membri dell'Unione Europea o, in mancanza, con gli stati che hanno firmato accordi bilaterali della mobilità con l'Unione europea.

Per ora i due centri con cui EÒLIA CSAD ha firmato un accordo di mobilità sono:

• Rose Bruford College (Londra), nel programma Erasmus.
• University of Chicago - School of Theatre & Music (Chicago), al di fuori del programma Erasmus.

Gli impegni sono già iniziati con altre scuole a Copenaghen, Parigi, Italia e Bruxelles.

obiettivi: L'obiettivo principale della mobilità europea ed internazionale di Eolia è di offrire agli studenti esperienze pedagogiche e professionali in nuovi contesti culturali che migliorano le loro capacità artistiche e linguistiche. Comprendiamo che l'immersione nel campo della cultura e dell'insegnamento in paesi stranieri è essenziale per la maturazione degli studenti e uno strumento indispensabile per il consolidamento di un progetto pedagogico moderno e futuro. L'idea della mobilità è fondamentale per incoraggiare i legami potenziali futuri tra giovani professionisti provenienti da diversi paesi e può anche migliorare la creazione di nuove forme di arte drammaturgica ibrido generare nuovi discorsi, nuovi linguaggi e nuove prospettive interpretative sulla regia. La partecipazione di studenti e personale accademico a questi programmi rappresenta indubbiamente un miglioramento della qualità dell'insegnamento e dell'apprendimento dei partecipanti coinvolti, sia a causa delle ripercussioni individuali di questi interventi nell'individuo, come per come ridefinire il futuro del centro che li ospita.

gruppi: Il centro promuoverà la mobilità degli studenti europei dal ciclo 2n (3r e 4t, quattro della razza) e anche nel ciclo 3r (post-laurea, master e dottorato). Il centro promuoverà inoltre la mobilità europea del proprio personale accademico, in particolare nelle aree relative alla ricerca e allo sviluppo di nuovi linguaggi scenici.

I doppi gradi: Il centro è sensibile alla ricerca di centri europei di istruzione superiore delle arti dello spettacolo che vogliano condividere obiettivi simili per quanto riguarda la creazione delle doppie qualifiche. Ed ha lo scopo a medio e lungo termine di offrire anche questo tipo di laurea con alcuni dei partner con un progetto più pedagogicamente compatibile con il suo.